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家里宝宝学习英语的坑,你有没有掉过呢?
2019-10-15

  3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的“布洛卡斯”区在3-12岁处于灵敏期,处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易,此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。现在国内的宝爸宝妈们大多都知道让家里孩子这一时期学习英语的效果最好,所以越来越重视少儿英语教育。但是大多数时候我们废时废钱又废力,效果却并不理想。汤姆象今天在这里告诉宝爸宝妈们,其实探究原因,是因为大多数的宝爸宝妈们在孩子的英语学习上存在着诸多误区或误导。

  误区一:学英语就是背单词

  很多宝爸宝妈往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果,认为学英语就是背单词,单词量大就等于英语厉害,这其实也是一大误区。

  孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词不会运用,不会用英语思维来表达,很多人脑袋里装着很多单词,却说不出几句英语。如果不能灵活运用,背再多的单词都是徒劳。
 

家里宝宝学习英语的坑,你有没有掉过呢?
 

  误区二:中英互翻,分析语法

  有的宝爸宝妈常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”;有的宝爸宝妈放这样的视频给孩子做英语启蒙“一是one,二是two,三是three。苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的宝爸宝妈让孩子翻译句子,“What's this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的宝爸宝妈说单词中文意思,让孩子写英文单词;有的宝爸宝妈让孩子翻译课文,翻译小故事……事实上,宝爸宝妈们这样的苦心并不能助孩子一臂之力,而是误导了孩子,阻碍了孩子语感和英语思维的形成,与宝爸宝妈们的初衷背道而驰。语法翻译法学得的语言要翻译,要拼装,要检查语法,无法脱口而出,无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利,而恰恰阻碍了英语的流利,阻碍了语感和英语思维。

  误区三:单词都不认识几个,白学了

  常听到宝爸宝妈们有类似的说法,“我儿子在某机构学了半年了,见到老外除了Hello和Bye-bye,其他一句都不会。”“我孩子学了一年了,都不认识几个单词,问她学了啥她也说不出来。”而实际上,我们的孩子学习一种新的语言,都必然要经历一个沉默期。从听不懂,到听得懂,从听得懂到会说第一句话,从会说简单的句子,到会说复杂的句子,每一步都是进步,每一步都是由于前面的积累才获得的。

  少儿英语教育,学几个月就要求孩子能说会写,不会说就是没效果,这是错误的。我们每个宝爸宝妈必须要有这个认识,有心理准备和耐心,帮助孩子度过沉默期,而不是批评和中途放弃。

 

家里宝宝学习英语的坑,你有没有掉过呢?
 

  误区四:必须学音标才会记单词

  我国传统的英语语音教学方法是音标教学,很多老师或宝爸宝妈在小学低年级就教孩子音标,认为孩子会了音标才会记单词,才能学好英语。实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念,更不帮助记单词。抽象奇怪的音标符号没帮到孩子,反倒伤了信心。

  不知道以上的这些英语误区您是否掉进去过呢?少儿英语教育一定要结合实际情况,请专业的英语老师量身定制教学方案,这样才能达到更好的效果。当然,如果您还有什么问题,也可以直接咨询我们的在线老师。

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